Neurofisiología y educación.
En el blog se encuentra un artículo sobre la célula madre, un tema muy importante para el desarrollo de la materia.
Para tratar estas descompensaciones o dificultades es primordial entender el funcionamiento del cerebro y cómo el sistema nervioso (no sólo el cerebro importa) incide en los procesos de regulación vestibular, emocional y conductual. También es importante entender cómo participa, desde el punto de vista puramente escolar, en los procesos de adquisición de aprendizajes y conocimientos.
Esto implica ir más allá de los enfoques psicoeducativos de intervención.
Implica también entender qué áreas del cerebro están configuradas de manera distinta y de qué manera provoca que el niño o la niña realicen ciertas compensaciones conductuales o emocionales.
Esto implica ir más allá de los enfoques psicoeducativos de intervención.
Implica también entender qué áreas del cerebro están configuradas de manera distinta y de qué manera provoca que el niño o la niña realicen ciertas compensaciones conductuales o emocionales.
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